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看我们快乐的童年（三）

杨老师书法教室「幼小衔接」德艺快乐书法班的小朋友们，每天都在努力地学本领，过得特别开心，特别快乐。下面请大家继续跟随我们的记录，一起来分享这美好的童年记忆吧。

一、不用手帮忙也可以

琪琪年龄比较小，当老师带大家到小公园去玩耍的途中，要经过小区的绿化带。绿化带的小围墙大概30厘米高，对于大人来讲，这个高度并不高，走在上面很有意思，小朋友们也特别喜欢在这上面走。

香香和琪琪同龄，个头也差不多，每次走小围墙时，香香一抬脚就上去了，要下来的时候，一伸脚就下来了，很轻松自如的。但是琪琪就不一样了。

琪琪也特别喜欢在这个小围墙上走，但是她不敢迈脚上去，只好弯下腰来手脚并用爬上去，下来时也是手脚并用爬下来。

老师看出琪琪主要是因为害怕摔倒，而不是她的脚够不着，便鼓励她：「不要用手，你完全可以轻松的上下。试试看！」

琪琪有点小紧张，但是老师说可以，她有信心了，临上去差点又用手，老师马上说：「不要用手，勇敢地抬脚上去。香香，做个示范！」

香香轻松地示范了上下，琪琪更加有信心了，抬脚用力，咦，真的不用手帮忙，自己就上去了。然后下来，她小心翼翼地下了一次，哇，居然没有摔倒很安全地下来了耶！

老师及时表扬了琪琪：「很好，继续努力！」琪琪一听可高兴了，上上下下练习个不停，中间偶尔有想习惯性地用手帮忙，但很快，随着上下的次数增多，掌握了不用手帮助而让身体平衡，很轻松自然地上下小围墙啦。

【琪琪的收获】：我今天又学到一项本领，我长大了，不用手帮忙就可以上下小围墙了。对了，在老师的鼓励和帮助下，我现在上下楼梯也不用扶墙壁啦。看我的小手多干净呀！

二、荣荣你在这儿呀

因为妈妈有事，荣荣今天上午没有来上课。说好了吃过午饭后，妈妈再送她来上课。

午饭过后，老师们带着小朋友到小公园去玩耍，没想到，迎面碰上荣荣妈妈带着荣荣正在公园门前的停车场。优优和琪琪、香香看见荣荣，喊道：「荣荣你在这儿呀！」荣荣也看见了他们，顿时，互相跑过去抱成一团，高兴得又叫又跳。

孩子们昨天傍晚才分开，只过了半天，居然见面是这幅又高兴又激动万分的情景，令老师们和荣荣妈妈非常感慨。

荣荣妈妈回家后给老师发来心里话：「见到中午的情景，说实话我内心特别震动和感慨，当时我眼泪都流出来了。孩子们的心地真是太纯净了，让我们找回了心灵深处那沉寂已久的真诚赤子之心。」

【同学们的话】：我们是同学，每天一起学习，互相帮助，开心快乐。上午没见到荣荣，突然在小公园门口看见，太高兴了！荣荣上午肯定也在家里想着，到书法教室见到同学们，也好高兴哟！

【老师的话】：感受最单纯的快乐，生活原来就是这样幸福！

三、组织大家做游戏

老师和同学们在公园玩「拉个圈圈走呀走」的游戏，优优玩了一会不想玩了，就跟老师说：「老师，我们玩另外一个游戏好吗？」

老师说：「好呀，玩什么游戏呢？」

优优说：「我们玩『钻山洞』的游戏，你们两位老师手拉手把胳膊举起来，我们小朋友就钻过去。」

老师说：「好呀，你来组织大家玩这个游戏吧。」

优优很高兴，叫大家快过来玩游戏，小朋友有的过来了，有的还嘻嘻哈哈地跑过来又跑过去。优优很着急，小朋友们为什么不听自己的话呢？只好无助地望着老师，在老师的帮助下，小朋友们都过来了。

优优费了半天口舌，好不容易让大家大致明白应该怎么玩。然后优优做了示范，再带领大家玩，结果有的小朋友钻一下就不钻了，有的则在旁边哈哈笑，有的往别的地方跑。优优无奈之下只好请求老师帮助，在老师的组织下，小朋友们玩得可开心了。

【优优的收获】：原来组织一个游戏活动，很不容易呀。想起我自己，平时很调皮，不听老师的话，而老师每天还那么耐心地帮助我们，带我们学习、玩耍，那该有多辛苦呀。以后，我要更听话，做老师的好学生！

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