学龄前孩子能主动学习，他的动力来自哪里？

学龄前孩子能主动学习，他的动力来自哪里？

德艺夏令营

家毅五岁半

「杨老师书法教室」沈阳沈北校区学员

记录时间：2020年9月

2019年8月，不到五岁的家毅在妈妈的陪伴下，报了「杨老师书法教室」沈阳沈北校区硬笔学习班。老师观察到他有个优点：年龄虽小，却坐得住。原来他爸爸是军人，他自己从小也想当军人。于是老师鼓励他：练习书法也要像军人，有毅力，能坚持！他果然超认真地在那里练习。稚嫩的小手、抿着的小嘴、专注的眼神、爱思考的大脑袋。只见他坚定地握着笔，一笔一画地用功呢。这样的孩子实在是太可爱了！

每周一次硬笔课，整整半年多的时间，家毅每一节课都坚持下来了。不仅获得了老师们的喜爱，家毅自己也爱上了「杨老师书法教室」和硬笔课程。

2020年春节期间，突如其来的新冠疫情打乱了所有人的生活节奏。「杨老师书法教室」节后的线下课程也被迫中止。但停课不能停学，俗话说“一日不练口生，一日不写手生”。为了有效地鼓励和督促同学们坚持练习书法，从三月份开始，「杨老师书法教室」特意为同学们开设了网络课程。

这样的线上课程对于年龄较小的儿童来讲是很大的考验，硬笔字的讲解亦需要特别大的耐心和细心听讲，完成作业尤其需要很强的自觉性。家毅同学的表现超出同龄孩子，在家能坐得住听课和完成作业。虽然刚开始也有点怕累，嫌作业多。但是赵老师与孩子们同步写作业，以此来带动同学们学习的积极性。家毅跟着赵老师一直坚持下来。有时看见赵老师稍微停一下笔，便会跟老师互动：“赵老师，不能停笔哟！”老师更加抖擞精神跟同学们“比赛”，如此师生相互督促，不仅促进了孩子积极主动学习能力的提升，师生之间亦收获日新又新，共同进步的双赢结果。

到了七月份，「杨老师书法教室」沈阳大东校区和沈北校区都开设了两期暑期夏令营。家毅参加了沈北校区的夏令营。

第一期是中间来的，上午学硬笔，下午学软笔。一个星期后居然能写出大大的“正”字。

第一期夏令营结束后，家毅回家住了两天，但回家第二天早上就说要去「杨老师书法教室」学习，于是家长便乐呵呵地把他送回来了。老师问他：“你喜欢住在这里吗？”他说：“喜欢，我要住一百天！”哈哈！大概他觉得一百天才能代表他想长期在「杨老师书法教室」学习的心情吧。

家毅在暑期夏令营，不仅学习了软笔书法、硬笔书法，亦在生活能力、自律能力、拓展兴趣爱好等方面，均有所获。

1、锻炼：家毅体型偏胖。每天早晨在老师的带领下晨练，跑出一身汗。

2、晨读：美文朗诵、古诗。如《母爱如歌》里那些优美又充满感情的句子，小家毅甚至在晚上写作业的时候，不经意就来那么一句。有一次在家吃饭，家毅的哥哥吃完饭，急匆匆地去洗碗。家毅在一旁看到哥哥碗里还有一些饭粒和菜，便说道：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。老师说过，碗里的饭菜要吃得干干净净才可以去洗碗。”

3、唱歌：老师教的歌他都会唱。如《明日歌》：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”唱歌的同时，歌中对人生的警诫之意也随之潜移默化于内心。

4、打扫卫生：古人云：习劳知感恩。家毅跟着老师每天学习做清洁，洗碗、整理床铺、洗衣服、叠衣服、扫地、擦桌子、摆凳子等等。他越干越起劲，也从中体会到父母老师的辛劳，感恩之心油然而生。