2021年北京诚敬仁第四届新六艺预备班

北京诚敬仁2021年第四届新六艺班

如果每个人在成长期能积累下优秀的为人素养和实干技能，这将是一笔生命中可贵的无形财富，在漫长的一生中，可以成为前进的原动力。

现在提及教育，大家都知道要从学龄前打好基础，然后升入好的小学、好中学、好大学，进而找到好工作，组建好家庭。

不可否认，优秀的教育背景是一种资源，会在我们进入社会发展时多一块敲门砖。可是探知究竟，名校仅仅是一个机会，还需要看我们能否真正汲取名校所提供的资源，能否为我们建立明确的人生目标以及实现人生目标。否则，一旦进入工作岗位，这个名校背景就会退居后位，在实际的为人处世上，万事都要靠个人的真本事。

因此，就算是“二三本”的学生，也许出发平台很低，但如果能有钻研精神，肯于挑战奋斗，世界同样对我们是公平的。

当我们在优秀的人群中观察分析，就会发现这个规律：一个人的成功不一定非要依靠耀人的教育背景，关键是能否得到对建设人生有意义的教育，以及能否将所学融入人生的每一段进程里，帮助生命做出正确的判断和决定。

有些人因为家境、历史原因等等，出身背景很差，比如北宋政治家、文学家欧阳修，幼小丧父，靠母亲荻草教学得以启蒙；

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欧阳修的母亲借荻草写字教育儿子
《中华德育故事·修母荻训》

元朝著名画家诗人王冕，小时候家贫只得放牛为生；

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王冕幼时听闻母亲喜欢荷花
为让母亲开心而学画

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王冕青年时画的梅花
《中华美德故事·王冕学画》

南北朝时期为官清廉的江泌，家贫上不起学，很小就开始做工养家。

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江泌借月读书
《中华美德故事·江泌借月》

如现代，只有小学教育的华人首富李嘉诚；中国乳业巨头蒙牛集团创始人牛根生，小时候曾被卖掉，初入社会只是个养牛工人。

放眼西方，被印在100美元上的本杰明·富兰克林，他是18世纪美国著名的政治家、物理学家、发明家，但论出身他也只是油漆匠的儿子，10岁就辍学跟着父亲做蜡烛。

当然也有很多有着良好教育背景的成功者，例如互联网时代的革新者，微软创始人比尔盖茨、Facebook社交网站创始人扎克伯格，他们都来自哈佛大学。

如此看来，一个人的成功与否并不完全依赖于显赫的外部环境，某种内在的品质更能让人突破环境的干扰，帮助人趋向成功：

欧阳修可以用荻草练一手好字，靠着在邻人家半工半读考取了功名；王冕放牛之余写生练画，求知心很强，常跑到私塾外听课，最后靠自学成才；江泌更是白天做工而晚上仍要追逐着月光，在寒夜苦读。

李嘉诚虽然只上过小学，但一直喜欢读书，还专门雇人帮他挑选世界各地的报纸材料，自己每天早餐时必读剪报消息，紧跟时代信息。

牛根生从最底层的养牛工人干到伊利集团生产经营副总裁，但遭遇中年失业后，更是不顾压力面子，跑去北大旁听、调研、沉淀，成就了后来与伊利齐头的蒙牛集团。

再看富兰克林，贫寒的幼年和失败的青年期让他非常渴望成功，他总结出优秀人士共有的13个品德，并逐一将它们落实为自己的能力。超越一般人的执行力让他成为美国公认的智慧财富的化身。

富兰克林的习惯养成笔记，左侧是品德，横向是星期，每周专注一项，有黑点的表示做的不好，没黑点的做得好。

以上的例子可知，这些成功的人，虽然没有显耀的外部环境，但是他们内在都具有善学的品质，这是成功的窍诀。

而那些背景优秀的人，也不只是靠脑瓜就成功的。

比尔·盖茨在1978年到1984年的6年创业初期，他只休息过6天。而他也一直保持着良好的阅读习惯，经常在自己的博客推荐年度好书以及海量的优质学习资料。

扎克伯格思维极为活跃，但他也拥有能够整日整日写代码的高度集中力。他承认自己缺乏领导经验，坦诚的怀疑精神一直帮助自己保持勤学好问的态度，曾不懈地向史蒂夫·乔布斯、比尔·盖茨等，他认识的最好领导人大量学习汲取，因此facebook才不会成为众多昙花一现的创业案例之一。

但这些做事学习的素养、积极的人生志向，很难有学校告诉我们，也难有平台去着重培养。考试选拔的压力下，大家都只顾着拼命读书、做题和考高分了。

有些家庭寄望能在体制外找到另一条务实的教育出路，但现在传统文化学校又多是以读经为主的单一教学，难有综合的培养体系，给予学生综合的能力培养。

深知中国文化的优秀育人智慧，以及学生学习的痛苦，杨淑芬老师一直以来都致力于将多元德艺教学的落实理念，推广到传统文化教学中：既用中国文化为孩子奠定品德基础、艺术基础，同时又不忽略引导他们如何学习、如何待人接物、如何自我管理、写作、口头表达等等的做事素养。

2015年机缘成熟，这个梦想计划开始启动，经历一年策划酝酿，第一届新六艺青年班于2016年9月正式开课。我们希望通过中国文化、中国艺术、各种优秀资源整合的学习，培养出有真实实干能力、正直品格、中正而宽阔眼界的青年人。

第二届新六艺班实习日记摘录
靠行动渐渐走进老师的心

心若定无穷的潜能极易被开发

北京诚敬仁

今天下午来了二十几位学员，人多了，头脑就要转得快，确保每个学生都要关注到。眼看着孩子们一个个飞速地成长，我真的很欣慰，有种发自内心的喜悦。我当更加努力用功才是。作为老师，更不能掉队啊！

常同学实习地点：杨老师书法教室

杨老师评语：

学生认真是老师最欣慰的。

书法最重要在练定心，当小朋友能定下来，其无穷的潜能极易被开发出来，再加上品德的教化，皆能成就他们德才兼备的素质。

北京诚敬仁

幸好还有机会

北京诚敬仁

在写作品的前期，要过字、连起来写、在宣纸上写，经过这几道工序，才能成佳作。她们的不耐烦都显露出来了……尽心尽力地教，苦口婆心地讲，可她们不受教，让我很心累、很受打击，私下独处时更加难过。

想想之前的自己也同样不受教，同样多次劝说仍不知悔，老师、父母会多伤心啊……她们让我一次次内疚，更切身体会到，我给周围最关心我的人添了多少烦心事，以及无形的创伤。

北京诚敬仁

实习的经历让我难忘，让我深深感受到付出者的辛劳。幸好我还有机会，把握两年的时间。

赵同学实习地点：北京诚敬仁夏令营

杨老师评语：

名副其实的教学相长，欣慰你能看到教学背后的种种。

老师教学三十余年，面对学生如此，内心不伤感落泪，但知众生刚强难化，身为老师更要坚强，更有慈悲之心，在耐心、爱心当中，帮助他们成长。

省思过去种种，悟出道理会更加感恩，父母师长的伟大。

北京诚敬仁

2017年第二届新六艺班学员
2020年日记展示（部分）

北京诚敬仁2021年第四届新六艺班

从入学军训、国学理论课、理财观念课程，到传统的书法太极学习，声乐训练，以及每晚的《但尽凡心》学习及日常学习生活日记，扫除力实践，我们想通过这些非常注重实际使用的课程，让孩子们能够认识自己及生活责任，树立目标、挖掘潜力、培养耐心。甚至要花大量精力组织游学活动，让学生能获得眼界的扩展和知识捕捉力。而学生们在这些课程中的表现，每每都让家长们惊喜又感动，因为我们从没看过孩子们能如此踏实投入到学习和体验中去。这积极现象也让我们对新六艺实效性，充满信心和希望。