快乐源自于书法

我是一名小学美术老师，学美术专业的，可书法却一直是处于初学临摹阶段，没有办法突破。望着一些长辈能拿着毛笔在纸上飞舞，内心非常的羡慕。可自己持笔时，却只能一笔一画的在纸上慢慢地画，写不到半个小时就写不下去了。工作后更没有时间练习书法，最后也都放弃了学习书法的念头。

2008年，因个人情感和工作上的不顺，让我重新省思人生，于是我加入当地的义工组织。2009年下半年，听说有一位老师免费教人写书法，而且是去北京学了12天就能写字的，我一听马上报名参加。

学习书法的过程

去之前，我想，写书法要用到笔、墨、纸、砚等用品，是不是得自己带啊？免费教不一定有免费提供材料吧。于是我就自己准备了写书法可能用到的东西。做了充分准备的我，兴高采烈的来到了书法教室。没想到笔、墨、纸、砚都已经准备好了，教室布置得简洁舒适。写书法前，林老师非常谦虚的告诉我们，她不是什么书法老师，她的书法是跟杨淑芬老师学的。她只是将杨老师的书法教学复制过来，教我们书法的基本功。老师的心量和谦虚，开始让我感受到这书法的与众不同。书写方式跟我以前接触到的完全不同。

首先老师教我们站姿——是太极拳的基本功。然后怎样执笔、倒墨汁等非常微小的细节。这让我对这种教学法产生了好奇。林老师讲杨老师就是这样教他们的。学了一遍站姿、执笔、倒墨汁，我那浮动的心不知不觉平静了下来。老师开始教我们写「右侧点」。用的笔非常大，看着老师把点写得特别大，心里更加的好奇：这到底是什么书法？为什么要写那么大。老师边写边跟我们讲，杨老师说要先练习书写大字，以后其他字体都会写，这种方法能让我们很快掌握书法的基本功，而且很快就能写字。不过要从点开始，点到点点一样，行列整齐就可以过关了。

刚写时，都很难点出那尖头圆肚子的右侧点，觉得自己写得很不好。老师说：「杨老师说字无好丑，不要去想它好不好，你就点，点到熟了自然就好了。」于是，我们都坚持点。写着写着老师夸我们：「哇，太棒了，写得超好，太厉害了……」每个人得到了老师的鼓励，写得更加的有信心。一下子一张张整整齐齐的点作品就出来了。每个人每次都留一张作品跟下一次做对比。写了四个晚上之后，右侧点过关了。

老师教我 「横点」，没想到学「横点」学得比右侧点快多了。接着是「短横、长横、竖、撇、捺」。没写多久，老师就开始让我练习写字：「二」、「三」、「王」、「上」、「下」、「止」、「正」。

刚开始认为站着写书法，一定会站到腰酸背痛，可不知道写了多少个夜晚，我们都是一站就是几个小时，而且一点都不觉得累。不知道有多少个晚上刮大风下大雨，只要天气不是非常恶劣，我们都冒着雨去学习书法。不知道这股学习的力量是从哪来的，写上两个小时还觉得时间不够写。杨老师的书法教学法，把我学书法的兴趣又点燃了。写书法当中，越写越欢喜，几乎忘掉以前种种的烦恼。感觉自己的心很平静，做事有条理性，头脑思维也清晰多了。之后我经常到林老师家里加强练习，自己越学越欢喜，又学写「人、春、永」等字。

从学书法到学做人

学习书法到现在两年多，我的生活有很多的改变。我觉得杨老师的书法是一种养心法。我懂得了爱惜毛笔，珍惜纸张。为何要做到「几案洁，笔砚正」，为的是要培养我们的心洁净和端正。不爱看书的我，也能安静的坐下来看上一本厚厚的书。学习成为我生活的主要部分，逛街、闲聊、看电视剧已远远的离我而去。而我却不觉得这是一种失去，而是一种收获的欢喜。

在书法课堂上养成的这些习惯，也让我的人际关系有了变化。一些同事、朋友说我气质变了很多。很多以前不怎么交谈的同事也跟我一起学书法。于是，我们在办公室摆上了文房四宝，谁一有空闲就去那练练。最后，学校飘起了墨香。校长、主任也自己在他们自己的办公室摆了文房四宝。

在边学边做的过程中，我的工作心态转变了，教学变轻松了，孩子也容易教了。美术课上，我常常给孩子们讲一些孝亲故事。通过听孝亲故事，画孝亲故事，让孩子们懂父母的心。这样的美术课，孩子们非常喜欢，上课也不淘气了。一遇到有什么不开心的事情就会跟我讲。有时，还把他们画的画，编成一个孝亲尊师或友爱兄妹的故事。

去年9月份，学校又安排我担任班主任教一年级语文。 面对调皮孩子我变得更加的有耐心。记得四年前刚毕业时，学校因为老师的调整，安排我去临时代课，教一年级语文兼班主任。那时没有方法，每天都跟孩子打战，搞得自己整天发脾气，自己身体也给搞垮了，打心里害怕再教一年级。现在学习了杨老师的书法和大方广文化公益网的教育讲座，感觉自己充完电，不再畏惧。教学中明白了「势服人，心不然。理服人，方无言」。也把「字无好丑」运用到孩子身上——「人无好丑」。孩子的学习好坏，在于孩子的心有没有安定下来，就像我在写书法一样，心静不下来，写一天都写不好。

面对孩子出现的问题，我都跟孩子好好交流，不因孩子犯错而生气，而讨厌孩子。请家长配合帮助孩子改掉不好的习惯。记得有一个孩子在家里非常爱看电视，老跟爷爷抢电视看。他爷爷被他气得到学校来告状，让我帮忙教育一下他的孙子。我请那个孩子到办公室聊了一下，问他想不想当英雄，作为英雄能做到忍人所不能忍。如果你在家能忍住不看电视，那你就是英雄了。回去后他真的做到了，坚持没有看电视。我在班里设立了一个英雄榜，他是全班第一个上榜的。之后，他的成绩突飞猛进。一学期下来，学生基本上有了一个正确的人生观。

面对学生家长提出的要求，不再认为那是给自己添加麻烦，而是跟家长好好配合。家长常常来办公室串门，一起交流教育孩子的方法。我也借机会把「大方广文化公益网」里的视频讲座推荐给家长。同办公室的同事也一起互相学习。在这过程中，我明白了孩子身上的问题也正是我们大人身上的问题。大人是印东西的模具，孩子是模印出来的。能有这么多方法和转变，都是来源于学习「大方广文化公益网」里的视频讲座。

记得有一天到林老师家，她放了一片光碟给我看。是杨老师赠送的「大方广文化公益网」制作的音乐光盘，是感念母亲和父亲节的诗词。看着里面的词句，父母的身影也在我的眼前浮现。一下子，惭愧的泪水涌了出来。

林老师讲起了杨淑芬老师一天只睡两三个小时，每天这样呕心沥血的工作着，除了教书法，还开讲座，做动漫等事情。她放弃在台湾舒适的生活，为了到我们大陆这边来弘扬中华传统文化，让我们也能接触到中华传统文化。我非常的震惊，当今物质横流的时代，作为女子，大家都为自己的小家而困顿其中，要不就是为了跟男子争平等，当「女强人」。没想到杨老师的形象跟我们现代的女性却绝然不同，心量如此之大，令我非常的感动。我想心量大的人开的讲座也一定值得学习。

我开始观看「大方广文化公益网」里的视频讲座。果然里面的东西正是我们最需要的课程。教我们如何做好女人的五个身份和扮演好男人的五个角色。这些做人的课程我从来没有听过，更别说学习过了。能学习到「大方广文化公益网」里的讲座使我有种久旱遇甘露般的欢喜。特别是学习了《新时代的五好女性》等一系列的视频讲座，我更理解父母教育我们和持家生活是多么的艰辛。也明白作为年轻的女子应该如何正确看待恋爱与婚姻，并非我之前认为的那样简单：恋爱是为了追求浪漫，结婚是为了跟喜欢的人幸福的在一起。女人想要幸福就要扮演好这五个角色，如若不然则没有幸福可言了。杨淑芬老师真是慈悲，应现在社会所需，还为我们年轻人讲了《如何选择合适的对象》以及一系列教子的视频讲座。

虽然我还未为人母，但也开始对未来有了一个方向，不在盲目地随波逐流。原来中华传统文化是几千年来，古人经历无数岁月洗礼，总结出来的教诲和经验，留给我们的大宝藏。真是不学不知道，没想做人是应该顺应自然规律的。越学越觉得有种找到根的感觉，不再因为某点小事莫名的烦恼。个人情感的问题，也不再成为我的负担了。遇到大事解决不了的还可以上「大方广文化公益网」留言请老师指点帮忙。

从学书法中我找到了幸福生活的钥匙。古圣先贤的教诲，不断地指引我走幸福之路。现在的我是快乐的，这种快乐不是一时的，我想是永远的。因为，我想永远的学习下去。杨老师的书法不仅可以学得快，还能复制。她的故事改变了我的人生观，她那念念为大众的心激励着我，推动我不断的学习。我也想做一位复制者。等机缘成熟我期望到北京，好好向杨老师学习。将这快乐复制给更多的人，为弘扬中华传统文化出一份力。

（感谢陈老师供稿）

 

 

 

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