【有奖征文】学用弟子规 幸福靠行动

生活中的《弟子规》，原来可以这么接地气，幽默轻松、自然平实 ——

“从小学开始就养成了一种不好的习惯，写字时的坐姿和握笔都不正确……我也常常调侃自己是一位‘写字潦草的书法爱好者’……现在我能成为一位书法老师，不得不感叹杨老师永字八法基本功教学法的正确合理……音乐是听觉的艺术，声音是稍纵即逝的……对于不是很专业或对歌谱不熟的人，他可能不会注意到你唱错了，书法却不一样，写在那儿清清楚楚。所以一个人要学习严谨的态度，从书法入手是最好的。”

—— 「事虽小，勿擅为」

“想到美文朗诵，我的心里直打鼓……声音一般，普通话又不标准，还经常前后鼻音不分……每天晚上反复听，反复练，不管结果怎样，一定要努力！……结果又一次让我吃惊，竟然第四名！”

—— 「唯德学，唯才艺，不如人，当自砺」

“在与领导汇报及请示工作时，我一直有带笔和本随时记录的习惯，并且会对讨论的事件与下达的指令进行确认。这个习惯，让集团领导和政府领导都多次提出赞扬并让其他人借鉴。”

—— 「心有疑，随札记，就人问，求确义」

每年的《弟子规》征文，我们都会看到很多故事，或温馨，或感人，或发人深思……把一些片断拎出来，聆听这些心声，再看看那些承载着深刻内涵的《弟子规》经句，可能你会别有一番滋味在心头，也可能你会有一些故事和感言想要跟我们分享（2019年诚敬杯《弟子规》有奖征文活动细则，详见文末），让更多人能体会和拥有人生每个阶段、每种不同的幸福。

1. 成年人也是“弟子”

节选自2018年弟子规征文
《孝道过时了吗》 金女士

她说，小时候自己对“孝”有太多的误解。直到偶然学了弟子规的儿子向她反省：他虽然在家里外边都能随叫随到，心中却有时不耐烦，才让她不得不对弟子规刮目相看……

▲ 金女士在杨老师书法教室沈阳校区学习

在“弟子规直播课”中，杨老师告诉我们，成年家长也是自己父母、祖先、老师的弟子，所以，也要用弟子规的标准修正自己的言行。

过去听到这些，只是想到，我要求孩子诸如早起、勤奋、节俭，以及远离游戏、垃圾食品之类，自己要先做到。最近读了一些“强势父母毁了家庭”、“爱得令人窒息”的报道，体悟到，家长用什么方式对待子女，最影响孩子的心态、性情、为人处世的方式，甚至关系到孩子将来如何对待自己的下一代，再回想起杨老师的话，进一步理解杨老师为什么一直强调家长要与子女一同落实弟子规。

反省自己，当孩子有不同的看法时，我比较容易急躁，不知不觉中音量就提高、语气就变得强硬，虽然算不上“咆哮”、“河东狮吼”，但还是没有做到“理服人，方无言”……

2. 被误解了？善用经典的“忍力之德”

节选自2018年弟子规征文
《事虽小 勿擅为》
杨老师书法教室重庆校区 陈老师

生活中的小事、实事、家常事、基本事，处处离不开“谨”字。

他的老本行是音乐教育，如今却在书法教育的路上走得不亦乐乎，他与《弟子规》的故事，也是这般的敦实而生动。

▲ 音乐老师的书法课也超级棒

生活之中，可能有许多时候，我们所做的正确的事会被人误解，这个时候，自己如何起心动念是很重要的。

一位学书法的成年人，每次都在周日的下午来上课。有一次周日，上课的时间到了，我见她还没来，就打电话询问一下情况。结果她很肯定地说：“今天是周六，上课时间还没到。”

我跟她强调了一次今天是周日了，但她还坚持说是周六，而且情绪有些激动，我本想再说些什么，但忍住了，因为想到《弟子规》中的「言语忍，忿自泯」。就说了一句“好吧，可能是我看错了，对不起。”

傍晚时候，她又打电话过来向我道歉。说自己看错了，今天是周日。并且诚恳地说：“老师，您心量真大，被冤枉了也不辩解。”

那时候我心里想：其实我想辩解的，只是脑海里突然闪出《弟子规》中的语句，忍住了。哈哈，多读经典就是好。

3. 休息调养与恒常坚持

节选自2018年弟子规征文

《弟子规学习心得报告》
北京诚敬仁 陈老师

十年前，他参加了 北京诚敬仁 第一期德艺书法师资班。多少个「朝起早」，在这因自律而被拓宽的时间里，他付出了加倍的努力。

▲ 篆隶行楷样样行

短时间的早起不难，难在天天早起，特别是在身体疲惫，窗外刮着凛冽的寒风，独自一人走在漆黑的院子里时，也曾告诉自己：“先休息几天，调养一下吧。”

可每当走过太极馆，经过杨老师三栋前的大道，看到老师的房间还是灯火通明时，又告诉自己：“老师现在还没休息，我岂有不努力之理。”

早起让自己受益良多，2016年员工书法比赛结束后，便萌生了一个想法，创立“五更堂”，意在希望大家可以加入早起的行列。随着时间的推移，越来越多早起的身影，更加坚定自己早起的决心……

4. 真诚爱心的神奇魅力

节选自2018年弟子规征文
《生活小事中渐渐超越自己》
北京诚敬仁 沈老师

她用镜头记录生活，细腻生动地述说故事，让人透过至亲至爱的人儿，走进壮阔而活泼的中华文化。

▲ 跨越海峡分享彼此的学习喜悦

「亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声。」

不论是对父母还是对朋友同事，或是对小朋友，我们的真诚态度他们都会感受到。

这让我想到杨老师讲：“院子里有那么多老师，为什么小朋友们最喜欢我？因为我不会评判他们。我看到小朋友写毛笔字，笔杆歪掉了，我就说：‘哇！你写得真棒！杨老师都写不出来呀！你真是太厉害了！那如果我们把笔杆立起来，不让它躺着睡觉，你会写得更棒！’那些小朋友都会欢欢喜喜地写下去。”

听到这，我突然明白为什么小朋友远远看见老师都会特别高兴地大声问候：“杨奶奶好！”

甚至有一次在拍作品时，我正费尽力气地逗几个小萝卜头看镜头，突然有个孩子喊：“杨奶奶！”他们立刻转头撇下我，开心地跑去给老师看自己的书法作业，又笑又跳。

原来，那份神奇的魅力就是老师真诚关爱他们的心。

5. 写作其实并不难

节选自2018年弟子规征文
《无中难生有》 金同学

北师大的一位教授在参访时看了新六艺班同学们的日记，震惊：很多大学生都写不出这样的文章。

金同学也感叹，「不力行，但学文，长浮华，成何人。」真正难的是不知道该写些什么，经常要无中生有，真的是绞尽脑汁也写不出来。

后来他在学习中知道了怎样能让文章更“有料”……

▲ 夏令营实习生活成了金同学丰富的写作素材

真正要写文章还是要从学文和力行当中一点一点积攒而来。

杨老师经常提到让我们练好写作，书法要好，写作也很重要，像王羲之《兰亭集序》就是文采与书法兼备，又如颜真卿的《祭侄季明文稿》亦是如此。所以老师每天给我们锻炼的机会，让我们写日记练文笔。

……

起初同学们的日记读起来真的是很困难，病句错字，文不对题，引喻失义，比比皆是。过了一段时间，再拜读他们的日记，我很惊讶，他们进步得很快，不论是造句上的提升、文笔上的提升，还是选材上的提升都是今非昔比了。

……

杨老师常讲，写日记是好文章，真感受，是从每天的所作所为中得来的，而不是生搬硬套，靠套路写文章绝对会写到山穷水尽。

我的日记本不多，现在已经写满了十四本，回头翻翻看也是从每天的学习生活中来的，比如说学习《弟子规》的感受，写书法的感受，实习生活的体悟等等，老师会根据我们所写的内容加以评价，如果有一天写了什么无稽之谈，天马行空，老师一定会提醒我们，不要做“水昆一族”混日子……

6. 真正的孝顺要付诸行动

节选自2018年弟子规征文

《走进生活 开出温暖之花》
杨老师书法教室亚运村校区 关老师

「立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。」 除了在身旁侍奉父母长辈，远在他方的儿女，亦可凭一技之长来传承文化、利国利民，以此长久孝养宗亲万代。

▲ 小朋友们都喜欢的硬笔书法课

「亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。」

外婆的心脏一直都不太好，经常会隐隐作痛，我每年回家都会按摩，帮她舒缓……第一次揉完发现，给老人按摩也是一件非常有学问的事：

首先要把自己的指甲剪好，太长太尖都会不小心划到。

第二，手的温度。在按摩之前手要先搓热，这样按摩的时候，老人不会觉得冷。

第三，力量的控制。老人到一定的年龄，骨骼都比较脆弱，加上皮很薄，所以在按揉的时候一定要先轻，再慢慢加重，而且按揉的时间不能太长，按太久的话第二天会很不舒服。

第四，周围的保护。在按的时候要注意手脚有没有暴露在外，可以提前准备小被子或者毛毯，这样就不会受凉。

第五，分散注意力。老人有几个部位会特别痛，像腰、肩膀、脖子、小腿。在揉的时候可以轻一些，也可以跟老人聊聊家常，分散他们的注意力。

第六，热敷。按摩结束以后可以给老人准备温水或者暖宝，热敷一下较痛的位置，这样效果更好。

……

我也感受到了，真正的孝顺不是嘴上说说，而是付诸行动，在实际行动中落实对自己父母、老人的孝心。

“幸福”是一种能力。在于我们自身，真实按照《弟子规》的内容来践行。深信，我们都能品味到幸福的甘美滋味。

一、征文要求：

1. （一）内容：
   1. 请讲述自己学习《弟子规》的真实感受（非转述、非听说、非他人如何落实的内容）。内容关于《弟子规》的总体体会，或一句经文的力行感受皆可。
   2. 请勿论述《弟子规》的道理，勿理论赘述，避免口号空话，以记事记感、自身如何力行为主 （特别强调：专论性文章并非我们征集实干心得的初衷）。相信真感情、实干的经历才是启发大家自我反思、带动大众学习《弟子规》的动力。
   体裁：记叙文、散文。
   题目：自拟
   
   （二）字数： ① 成人组（20岁以上，含20岁）：2500字以上。 ② 青年组（13-19岁）：1500字以上。 ③ 少年组（6-12岁）：800字以上。
   （三） 截稿时间：2019年9月30日。 来稿原创。

二、格式要求：

1. 1. 征文使用Word文档编辑
   2. 标题为 宋体二号加粗居中
   3. 正文为 楷体（小二号）
   4.题目下方用 楷体三号 标注：作者姓名、性别、年龄、出生年月、工作单位或学校年级、联系电话和通信地址。
   5. 请将Word文档命名为“2019弟子规征文-题目-作者-组别”，发送至投稿邮箱： cjb_zhengwen@sina.com 。 邮件主题： 2019弟子规征文-题目-作者-组别。

三、奖项设置：

1. 征文获奖名单将于北京诚敬仁网站公布，并向获奖者颁发获奖证书、奖金，以兹鼓励。
   实际奖项将视参赛情况进行调整，允许出现从缺的奖项。
   

北京诚敬仁有发表、出版及其它所有权，参赛者视为同意本启事全部内容。

限于人力，未获奖者恕不另行通知。

征文活动未尽事宜，由北京诚敬仁 负责解释。

北京诚敬仁教育咨询有限公司
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