教子有方：优优的成长记录（一）

优优现在六岁，在升为小学生前，
书法教室的老师，为了帮助优优尽快适应未来的学习生活，
也以小学生的标准来要求优优。优优也很懂事地配合老师，
偶尔管不住自己时，也会想起老师的叮嘱，不让老师父母操心。
有时还会跑到老师身边说：「老师我不让您为我操心了，我已经是小学生了。」
边说还用他的小手给老师捶背揉肩，
每每看到优优如此，老师的心里都是暖暖的！

对于书法规范和书法基本功，优优已经熟稔于心，
蘸墨、顺笔间，皆可看出他的自信与淡定，
现在的优优，其从容的表情中已然微露出小书法家的气质了！

老师在给同学们讲解书法规矩，这可是学习书法最重要的一个环节哦，
凡事慎于始，有好的开端，才能结出好的果实。
优优作示范，配合老师，演示给学弟学妹们观摩效仿。

基本功已经很扎实的优优，可以给新来的学弟当小老师了，
您看，优优的表情多么专注啊！

为了更好地适应将来的学习生活，优优也在刻苦练习硬笔书法，
写一手好字能给人留下一个好印象哦!
在书法班学习的这段时间，优优通过读经、硬笔字的学习已经认识了很多字，
相信在未来的学习时光里，优优会更轻松、更自信。

饭后主动做清洁卫生，
已经是班里的「大哥哥们」当仁不让的重要事情了，
但小学弟学妹们也不甘落后，积极帮忙。
你拿簸箕，我拿扫帚，分工明确，相互谦让，
和谐氛围充满整个餐厅。

午后的户外运动，是小朋友们最期待的了。
饭后在小公园里接接地气，做做游戏，
劳逸结合能让同学们收到更好的学习效果。
别小瞧这单指双人移动乒乓球运动，
它可是既锻炼了专注力、耐力、平衡力，更学会了与人协作的能力！

孩子们写字写累了，老师会允许他们翻看【德育故事】书，优优在古代圣贤的品德熏陶下，学会了感恩父母、感恩老师、感恩同学。

「年年月月花相似，岁岁年年人不同。」
不知不觉中，我们的书法技能都提高了，不知不觉中，我们都长大了。
这同样的字，不同的风格，是否也预示着未来人生不同的精彩！

下课时，优优主动帮助书法教室的老师打扫卫生，老师在临走前都会嘱咐优优回到家里，帮助父母做一些力所能及的家务。优优还学会了为爸爸妈妈捶背揉腿，看着优优的变化，爸爸妈妈心里洋溢着幸福与喜悦。

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