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孝悌班宝贝们的一天

杨老师书法教室孝悌班学习(十五)

 

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美食篇

上午课程结束后,到了孩子们盼望享受午餐的美妙时刻。餐厅老师每日都会用心为我们制作精美素食,主食有面食和米饭;菜是各种炒菜或是炖菜;还有可口的汤和各种不同的粥,真是色香味俱佳。这些素食午餐都是孩子们很喜爱的。下面为您展示只是近日其中的一部分。亲爱的朋友们,当您看到时,不知能否想出我们的小宝贝们在此用餐喜悦而满足的情景。

 

餐厅老师们很有爱心,每样菜切得很细致,颜色搭配讲究,营养可口,干净卫生。

 

食材普通但用心让人感动,能体会到劳动者在付出时的那一份对孩子的体贴与善意。
食材普通但用心让人感动,能体会到劳动者在付出时的那一份对孩子的体贴与善意。

 

原来的我从未与小毛笔握过手,而现在,我与小毛笔成好朋友了。
每天厨房都尽量更换新花样,希望我们都吃得欢欢喜喜,让我们营养更全面。

 

这些都是应季的瓜果,以及老师们自己做的爱心花卷和豆包,好吃美味极了

这些都是应季的瓜果,以及老师们自己做的爱心花卷和豆包,好吃美味极了

 

同样的小米粥加入不同食材以点缀口感更好,我们自己做的枣糕深受大家的喜爱,孩子们常常是嘴还想吃,但肚子口袋已没有空间容纳。呵呵……您现在闻到香味了吗

同样的小米粥加入不同食材以点缀口感更好,我们自己做的枣糕深受大家的喜爱,
孩子们常常是嘴还想吃,但肚子口袋已没有空间容纳。呵呵……您现在闻到香味了吗

 

我们如同一个大家庭,其乐融融,哇,真香!
我们如同一个大家庭,其乐融融,哇,真香!

 

是不是字如其人?您瞧,字里行间透出我的个性,真诚质朴包容,当然最重要还有快乐啊
餐后老师还手把手带着我们学习洗碗,简单地收拾清洁餐厅,
有小点心大家也一起分享,如家庭般温暖的氛围。


游戏活动篇

 

虽然我们的年龄大小不一,但是游戏能将我们融在一块,还学习到相互帮助与包容

虽然我们的年龄大小不一,
是游戏能将我们融在一块,还学习到相互帮助与包容。

 

中午的运动游戏课是我们最期待的,老师总是如此善巧引导我们,在游戏中学习遵守游戏规则,学习与同伴们合作和谐相处,学习着如何提升我们的耐力,在欢快游戏中,我们的身体还得到了锻炼
中午的运动游戏课是我们最期待的,老师总是如此善巧引导我们,
在游戏中学习遵守游戏规则,学习与同伴们合作和谐相处,
学习着如何提升我们的耐力,
在欢快游戏中,我们的身体还得到了锻炼。
呵呵……我们是一群阳光可爱的活泼儿童。

 

一根绳在老师带领下我们可以玩出很多花样,有上跳还有下跳,可集体跳还可以个人跳,好玩吧,邀请您一同加入吧
一根绳在老师带领下我们可以玩出很多花样,有上跳还有下跳,
可集体跳还可以个人跳,好玩吧,邀请您一同加入吧。

 

我已经由水写帛升级到墨汁书写了,虽然才刚起步

我们玩的都是一些环保玩具,玩具不在高档,
重要是我们的身体能得以锻炼,还增进了与同伴的友谊。

 

进步都是每次的不放弃与努力的堆叠,这一过程收获的是自律与耐力。
周末与妈妈一起到书法教室学习,还可以与妈妈一起参与游戏,
看,妈妈好厉害呀,手中的沙袋能三个同时抛接,好像在玩魔术。

 

进步都是每次的不放弃与努力的堆叠,这一过程收获的是自律与耐力。
走出教室,望见一隅红叶,原来美景就在不远处,
可以赏秋色、与小伙伴们做游戏。

 

进步都是每次的不放弃与努力的堆叠,这一过程收获的是自律与耐力。



邀请您一起跟我们玩沙包游戏,您准备好了么?三、二、一……开始
我每次都能接住老师抛出的沙包呢。

 

 


课堂学习篇

 

一分耕耘一分收获,我很喜欢与毛笔交朋友,也很感恩和我朝夕相处一同成长的小伙伴们!

从小养成良好的学习习惯,端正坐姿,发言举手,
行礼致谢,为了将来更好地融入小学的学习生活,
我们要先打下良好的基础。

 

在书写中我变得更开朗更自信更大方

学习自己收拾文具,上学不用父母操心,我们争取朝快又好的目标努力

 

在书写中我变得更开朗更自信更大方

爸爸问我为什么要去书法教室,我想了想说:
「我都三岁半了,应该去『杨老师书法教室』学本领了。
您难道还让我天天玩儿,玩儿了就是吃吗! 」 

 

学习自己收拾文具,上学不用父母操心,我们争取朝快又好的目标努力。

学习自己收拾文具,上学不用父母操心,我们争取朝快又好的目标努力。

 

书法课堂内容丰富多彩,老师会适时给我们练习板书。

书法课堂内容丰富多彩,老师会适时给我们练习板书。

 

一张张的书写,让我们的抗挫力耐压力也增强了

从不会握笔到现在能站姿从容地书写,从基本笔画到基本字练习,
慢慢学习掌握书写规矩,这些都是一次次学习的点滴累积,
在老师的指导和陪伴下,我们的耐力得以提升,心更专注;
一张张的书写,让我们的抗挫力耐压力也增强了,
为我们未来的美好人生路做了很好的铺垫。

 

从水写帛开始练习,升级到用墨书写时,我们会更有自信,更能把握好毛笔的运用。
从水写帛开始练习,升级到用墨书写时,我们会更有自信,更能把握好毛笔的运用。

 

不管是描红或是彩绘,
老师都会不厌其烦地教我们坐姿握笔。
我们的小手能当很好的小司机,
绘画出柔美的线条,
您看,我们的彩绘作品出炉了。

 

让我们的「金手指」很乐意和「字宝宝」交朋友
古云:多读古人书,静思天下事,可敛浮气而增定力。
老师想方设法帮助我们提高读诵经典的兴趣,
让我们的「金手指」很乐意和「字宝宝」交朋友,
我们纯净纯善的童音如天籁之音悦耳。

 

「点点点」,「点」是一切的开始,
好一点,多一点,快一点,美一点,
我们从「点」开始进步。

 

升到小学后课业多,我还能坚持每周参加书写学习,只要不中断,我都在进步。
升到小学后课业多,我还能坚持每周参加书写学习,只要不中断,我都在进步。

 

看到自己的书写练习感受着学习的喜悦,
虽然我们还有很大提升空间,
但我们能安住于每一笔画书写中的定静,
让心静下来,「定静安虑得」,努力了下次就会更好。

 

一起学习书法近两载的同伴,是我愉快童年生活中值得回味的好伙伴,
升到小学了,很盼望周末快快到来,咱们相约书法教室 

 

我在书写中享受着乐趣,能让我放松,能让我有成就感,能让我有自信。

 

从三岁开始进入书法教室学习,现在我将满六岁了
从三岁开始进入书法教室学习,现在我将满六岁了。
每天把心静下来,安安静静书写,坚持做好一件事,
未来的我也同样用此种心境,持之以恒做好自己的本分。

 

有今天的进步,真诚感恩爷爷奶奶;
有今天的进步,真诚感恩爷爷奶奶;
感恩父母的智慧抉择,默默陪伴,辛勤付出!
您们是我人生的舵手,是我人生的指路明灯。

 

这是我进入书法全日班学习一个月后的书写变化,
上面一张是八月份的练习,下面一张是九月份的练习作业。
如果您也觉得有点点进步,请别忘了给予一些爱的鼓励掌声哦

 

在书写中收获的不仅是字的进步
在书写中收获的不仅是字的进步,更重要的是,
培养提升我们在生活、学习中,好的行为和好的习惯。

 

还记得刚来书法教室参加第一堂课学习时,哭闹的我还与妈妈拔河,呵呵……
还记得刚来书法教室参加第一堂课学习时,哭闹的我还与妈妈拔河,呵呵……

 

现在真是今非昔比,第一天写的「今」和第二天写的「今」,每次
现在真是今非昔比,第一天写的「今」和第二天写的「今」,每次书写都是一种进步

 

感恩父母给予我一个好环境!与同伴们学习感受快乐
感恩父母给予我一个好环境!与同伴们学习感受快乐

 

杨老师书法教室欢迎您的到来

 

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2016-8-23 出处:北京诚敬仁

 

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