新六艺 唐诗音乐课
多元德艺教学法 —— 德音雅乐
无论何时，每当音乐响起，空气和灵魂随之感动。善雅的音乐可以一扫情绪的阴霾，明亮人的精神，融化冰凉的隔阂。
《孝经》有言：「教民亲爱，莫善于孝……移风易俗，莫善于乐。」有些孩子虽然不善言辞，不爱数理，却可以享受音乐，在舞台上获得自信和希望。
因此德音雅乐的教学是我们帮助孩子开阔心量，获得信心不能忽略的学习方式。
《出塞》《读唐诗》《赋得古原草送别》联唱（视频）
第二届新六艺国学班 音乐课 分声部合唱
这是新六艺国学班，第三年学段的音乐课 ——
“高音没有达到，整体差了一点积极的精神劲儿。”
“激烈的歌曲咬字坚定，气息足。婉转的曲调要注意末尾字音延长而饱满。”
陈绍东老师总能让孩子们打起精神，看见声音里呈现的内心状态，让每个人在读谱练唱中看见自我与声音的关系。
“（回听合唱录音时）大家听得到自己的声音吗？听不到就对了，否则你就没有融入大家。”
如同书法篆刻的学习，音乐让人能够感知敏锐，恒心专注，更能学习合作谦让。
这在今天的世界，无论技术或管理，百姓或政府，都需要高情商、洞察力来服务大众，经营家庭，一个懂人情善反思的人，不知在人际与工作中会有多顺利而得力。
希望孩子们可以理解珍惜，现在所学即在铺展未来宽广的舞台。
更多 多元德艺学习：永远不贬值的投资 ——
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第三期
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