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新六艺 唐诗音乐课
多元德艺教学法 —— 德音雅乐 无论何时,每当音乐响起,空气和灵魂随之感动。善雅的音乐可以一扫情绪的阴霾,明亮人的精神,融化冰凉的隔阂。 《孝经》有言:「教民亲爱,莫善于孝……移风易俗,莫善于乐。」有些孩子虽然不善言辞,不爱数理,却可以享受音乐,在舞台上获得自信和希望。 因此德音雅乐的教学是我们帮助孩子开阔心量,获得信心不能忽略的学习方式。
《出塞》《读唐诗》《赋得古原草送别》联唱(视频)
第二届新六艺国学班 音乐课 分声部合唱 这是第二届新六艺国学班,第三年学段的音乐课 —— “高音没有达到,整体差了一点积极的精神劲儿。” “激烈的歌曲咬字坚定,气息足。婉转的曲调要注意末尾字音延长而饱满。” 陈绍东老师总能让孩子们打起精神,看见声音里呈现的内心状态,让每个人在读谱练唱中看见自我与声音的关系。 “(回听合唱录音时)大家听得到自己的声音吗?听不到就对了,否则你就没有融入大家。” 如同书法篆刻的学习,音乐让人能够感知敏锐,恒心专注,更能学习合作谦让。 这在今天的世界,无论技术或管理,百姓或政府,都需要高情商、洞察力来服务大众,经营家庭,一个懂人情善反思的人,不知在人际与工作中会有多顺利而得力。 希望孩子们可以理解珍惜,现在所学即在铺展未来宽广的舞台。
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