1. 「杨老师书法教室」的老师在教学中经常会引导同学：
   “不跟别人比，只跟自己比。”
   “向努力认真的同学学习。”
   “向勇敢不怕累的同学学习。”
   …………
   

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【故事二】爱心在这里滋养 它将温暖整个世界

小小困难 老师陪你一起勇敢克服

在家散漫惯了的孩子，进入课堂很难将心放在学习上，经常会出现抱怨或不喜欢学习，吵闹着要回家的学生。这时，那些挂在墙上的作品就成为了榜样，老师会指着那些字问：

“这些字念什么？”

“都可以组什么词？”

“如果不学是不是都不会？”

“没有本领的孩子同学爱不爱？爸爸妈妈爱不爱？”

“以后都没有生存的能力。”

“这些字都是升入小学的学长们写的，他们就是当初不怕累，很认真才可以写出这么美的字来，现在都成了小学老师的小助手了，我们要不要向学长学习？”

……

往往老师的话还没有说完，孩子就立马拿起笔有模有样地开始写上字了。

其他同学不但边笃定的回答着老师的话，心里更是升起了无比坚定的好学之心！

像这样一次又一次在正确观念的熏陶下，班里的学习气氛越来越浓了。

教育中，我们经常会提到“易子而教”，亲师合作尤为重要，有了老师的耐心反复引导，也更离不开家长的积极配合。当老师和家长的立场保持一致时，孩子才会真正面对自己的问题，耐下心来听从老师的教导。

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